CRITERIOS Y FUNDAMENTOS DE LA ETNOEDUCACIÓN

La educación en los grupos étnicos está orientada por los principio y fines generales de la educación establecidos en la ley general de educación 115/94 y tendrá en cuenta además, criterios de integralidad, interculturalidad, diversidad lingüística, participación comunitaria; conocimientos, socialización, protección y uso adecuado de la naturaleza, sistemas y prácticas comunitarias de organización, uso de las lenguas vernáculas, formación docente e investigación en todos los ámbitos de la cultura(art 56 ley 115/94).
El currículo, además de lo previsto en la ley general 115 de 1994 y el decreto 1860 del mismo año y lo dispuesto en el decreto 804/95, se fundamenta en la territorialidad, la autonomía, la lengua, la concepción de vida de cada pueblo, su historia e identidad según sus usos y costumbres. Su diseño o construcción será el producto de la investigación en donde participen la comunidad en general, la comunidad educativa en particular, sus autoridades y organizaciones tradicionales. (Decreto 804/95, Art. 14.)

JORNADA PEDAGÓGICA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS 2011 -BUENAVENTURA

Durante el mes de mayo 2011, año internacional de los Afrodescendientes, en el Distrito de Buenaventura, las instituciones educativas desarrollaron una Jornada Pedagógica de Estudios Afrocolombianos, lo cual les permitió incorporar a sus actividades académicas, temas y problemas de las cuturas afrocolombianas, atendiendo a lo dispuesto en el decreto 1122 de 1998 y el artículo 39 de la ley 70 de 1993.